"Representaciones sociales de los estudios clásicos en el contexto universitario argentino"

RISCO, ANA MARÍA

San Juan

Jornada; III Jornadas de Cultura Grecolatina del NOA Cuyo; 2007

Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes, Universidad Nacional de San Juan

En el presente trabajo analizamos el discurso autocrítico de Beatriz Sarlo y su reflexión sobre el lugar de los estudios clásicos en las currícula universitaria de las carreras de Letras y la disputa por un espacio de poder. El análisis tiene en cuenta los siguientes textos de la autora: ?Una crisis con muchas letras? (Revista Ñ, Clarín, domingo 18 de marzo de 2001); y ?El latín, ¿lengua muerta o cultura viva?? (?Opinión?, Revista Viva, 2007), los cuales siguen una línea de razonamiento ya anunciada por Arturo Álvarez Hernández en ?El retorno del Latín? (Suplemento Literario, La Gaceta, San Miguel de Tucumán, domingo 24 de agosto de 1997). La necesidad de reivindicar un espacio más amplio para estos estudios en la actualidad por parte de una de las escritoras-ensayistas más influyentes en la opinión pública a nivel mediático, nos lleva a analizar situaciones similares, como es el caso de la carrera de Letras de la Universidad Nacional de Tucumán. Sigue vigente la pregunta de base que motiva la discusión sobre la pertinencia de estos estudios en el contexto latinoamericano. En dicha discusión están involucrados creencias y prejuicios sociales sobre la función de los mismos en términos de praxis social.