Tu historia es también un poco la mía: investigación-acción participativa, organización de mujeres y reparación testimonial

PATAGUA, PATRICIA EVANGELINA; ZINGER SABRINA; QUISPE KAREN NOELIA ; VALERIO MAYRA NATASHA

Trenzar. Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante

equipo editorial

Año: 2023 vol. 5 p. 1 - 19

2452-4301

La elaboración de conocimiento que contribuya con la transformación de las desigualdades sociales, así como la formación de sujetos/as y subjetividades rebeldes, han sido una reocupación histórica situada del pensamiento crítico latinoamericano. En este sentido, es de gran relevancia política epistémica y metodológica la investigación acción participativa (IAP). En la actualidad, esta es recuperada por una diversidad de sujetos/as colectivizados/as, quienes, desde su vitalismo y acción territorializada, la vuelven ciencia viva. Con base en esta tradición, compartimos reflexiones sobre un proyecto de investigación en curso, en el que convergen la IAP y la educación popular (EP). Para ello, presentamos las organizaciones de mujeres con quienes desarrollamos las prácticas en Jujuy Argentina, enfatizamos en sus acciones de producción cultural alternativa. Luego, atendiendo al género, compartimos los desafíos en la construcción de una subjetividad rebelde en las organizaciones y en la academia. Finalmente, reflexionamos sobre la retroalimentación, y un modo específico de restitución, denominado cartas a nuestras compañeras.