ADOLESCENTES Y ESPACIOS VIRTUALES: IMAGEN DEL CUERPO Y ALTERIDAD.

NORA BOLIS; NATALIA OROQUIETA; LAURA FERRARO; FLORENCIA NARDONI

Rosario

Jornada; La investigación como práctica social para transformar los escenarios actuales; 2022

Facultad de Psicología, UNR

En el presente escrito nos proponemos desplegar las problematizaciones que hemos elaborado a la luz del Proyecto de Investigación “Adolescentes y espacios virtuales: imagen del cuerpo y alteridad”, cuyas indagaciones continúan las reflexiones formuladas en el trabajo de investigación titulado "Adolescentes y espacios virtuales: la imagen del cuerpo en el espejo mutante de las redes sociales". De este modo, logramos avanzar en el recorrido teórico y conceptual sobre las nociones que el psicoanálisis elabora sobre identificación e imagen del cuerpo, tratando de articular dicho recorrido con los modos actuales en que se configura el lazo social en la adolescencia. El objetivo general de la investigación ha sido elaborar articulaciones teórico-clínicas en torno a la identificación y la noción de alteridad, que permitieran leer las prácticas de los adolescentes en el espacio virtual. Específicamente, se ha propuesto conceptualizar las distintas dimensiones en que se conforma la alteridad en la escena virtual e identificar efectos de inclusión y de segregación en el marco de los intercambios entre pares en las redes sociales. Entre los objetivos particulares, nos propusimos también, formular líneas de conceptualización alrededor de los interrogantes que surgen en la práctica clínica y las intervenciones en el espacio educativo, y por último, presentar propuestas de indagación y análisis orientadas a reflexionar sobre los modos de intervención con docentes y otros profesionales del campo educativo.