Temporalidades y recursos en un proyecto de extensión con mujeres de sectores subalternos

YUFRA, LAURA C.; PATAGUA, PATRICIA EVANGELINA; GOMEZ CARINA ELIZABETH; BUSTAMANTE, PATRICIA; NAVARRO SUÁREZ, CAMILA; ROVETTA CORTÉS, ANA I.; MASSARI, MARÍA J.

Jornada; 12° Congreso argentino de Antropología social; 2021

Universidad Nacional de La Plata

La presente comunicación se basa en las reflexiones producidas a propósito del desarrollodel Proyecto de Extensión ?Palabras rodantes: narrativas audiovisuales desde el CEIJA?(2019-2020). Este proyecto se centró en la realización de talleres y círculos de mujeres conestudiantes asistentes al Centro de Formación Integral para Jóvenes y Adultos (CEIJA),ubicado en un barrio periférico de la ciudad de S. S. de Jujuy.  El equipo extensionista, formado por un grupo interdisciplinar (Antropología, Filosofía,Ciencias de la Educación, Sociología y Comunicación Social), tuvo por objetivo potenciarla palabra de tales mujeres para así estimular la comprensión de la propia experiencia yenmarcarla en un entramado social de múltiples exclusiones. Asimismo, nos propusimoshabilitar la capacidad expresiva de los relatos para que éstos funcionen, en la elaboracióncolectiva, como piezas de difusión de los conocimientos de las ciencias sociales.Como elementos que emergieron de la presente experiencia, nos interesa compartir, por unlado, las múltiples temporalidades coexitentes: el tiempo estipulado para la realización delproyecto; el de las docentes/investigadoras extensionistas y las estudiantes extensionistas;las temporalidades acotadas y exigidas de las instituciones escolares; así como también, yespecialmente, la temporalidad de los relatos de las mujeres participantes.Por otro lado, queremos destacar los múltiples recursos puestos en juego para la realizacióndel proyecto, el del financiamiento para de extensión no es menor, así como tampoco lospropios recursos de la contraparte, en nuestro caso, el Centro educativo de Educación paraJóvenes y Adultos.A ambos aspectos, vinculados con la temporalidad y los recursos en juego, es precisoagregar, la actitud de apertura ante la emergencia de demandas inesperadas y la capacidadde dar respuesta a las mismas en la extensión universitaria.