INVESTIGADORES
CRUZ enrique Normando
artículos
Título:
Saberes, didáctica y contenidos. Una reflexión en torno a la problemática del conocimiento científico y la didáctica de la historia
Autor/es:
ENRIQUE NORMANDO CRUZ
Revista:
IBER-Didáctica de las Ciencias Sociales
Editorial:
Grupo Graó
Referencias:
Lugar: Barcelona; Año: 2006 vol. - p. 87 - 98
ISSN:
2014-475X
Resumen:
En el artículo se realiza una crítica a la transposición didáctica respecto del saber sabio al saber enseñado en ciencias sociales e historia.
