La Violencia de género como problema: una experiencia docente interdisciplinaria que vincula escuela y comunidad

CATELOTTI KAREN

Concepción del Uruguay

Jornada; Jornadas Nacionales sobre Política Educativa, Sindicalismo y Trabajo Docente; 2017

Universidad Autonoma de Entre Ríos

Con la finalidad de visibilizar la violencia de género como problemática que atraviesa a la escuela y a la comunidad hemos emprendido un trabajo conjunto entre las escuelas secundarias Nº 15 ?Claudio Lepratti? y Nº 17 ?Teresa Ratto?. El mismo comprendió la participación de los alumnos de ambas instituciones en el marco del Programa Socio Educativo PARLAMENTO JUVENIL DEL MERCOSUR, así como también la realización de campañas de concientización e intervenciones muralísticas alusivas a la temática en los barrios en que se sitúan ambas escuelas. La experiencia de la que aquí damos cuenta fue fruto del trabajo interdisciplinario entre la Asesoría Pedagógica y los espacios curriculares de artes visuales y estudios sociales. Y ha sido posible gracias al compromiso de los estudiantes que los llevo a ser protagonistas de su propio aprendizaje, enriquecerse en el debate y la discusión con otros jóvenes, así como trabajando cooperativamente en pos de instalar la problemática y poner en diálogo a la escuela y la comunidad como actores implicados.