ABORDAJE INTERCULTURAL Y DE GÉNERO EN ECOLOGÍA AGRÍCOLA

JULIAN ROCIO FLORENCIA; ADRIANA GOMEZ OMIL; MEDINA EZEQUIEL; GUSTAVO F. GUZMAN

Jornada; I Jornadas de Pedagogías Innovadoras en Aulas de la FCA - UNJu; 2021

En el marco del dictado virtual de Ecología Agrícola correspondiente al ciclo lectivo 2020se incorporaron conceptos imprescindibles para el conocimiento y manejo de los sistemasnaturales. En el análisis del Desarrollo Sustentable orientado a la actividad agrícola, setrabajó en la consideración de las realidades económicas, ambientales y sociales de nuestraregión, incorporando la perspectiva de género propuesta por Naciones Unidas en el marcode la Agenda 2030 para llevar a cabo los 17 Objetivos del Desarrollo sostenible a los quenuestro país suscribe. Se reconoce el impacto que los cambios ambientales generan a losgrupos vulnerables, principalmente a las mujeres, integrando a su vez la aplicación vigentesobre perspectiva de género y violencia contra las mujeres establecidas en la Ley nº 27.499,“Ley Micaela” a la que la Universidad Nacional de Jujuy adhiere. En el abordaje de laDinámica y Distribución de la flora y fauna nativa presente en nuestra zona, además deconsiderar las pérdidas biológicas de los impactos antrópicos generados por el manejo delos sistemas agrícolas, se incorporó el impacto cultural existente en la modificación de losambientes por la pérdida de biodiversidad, haciendo énfasis en las consecuencias quesufren los pueblos indígenas locales que conviven con la naturaleza en nuestra zona, desdehace miles de años. Como resultado de estas incorporaciones, identificamos las valiosasreflexiones de los alumnos y alumnas en el desarrollo de los trabajos prácticos realizados,donde demostraron una apropiación de los contenidos, manifestando un parecerconsciente, profundo y esperanzador, indispensable para la convivencia y respetointercultural con perspectiva de género necesarios para formar una sociedad más justa yequitativa.