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Esta propuesta se enmarca en el Programa de Investigación y Extensión denominado Producción social del espacio-tiempo y Derecho a la ciudad, cuyo propósito es entramar una política contrahegemónica del habitar desde la comunidad. En ese marco, proponemos las Escuelas de Urbanización Popular (Núñez, 2021), imbricadas a los principios de la Educación Popular de Paulo Freire y de la Investigación Acción Participativa de Fals Borda, cimentando derechos, y construyendo poder social desde las bases comunitarias, a través de la extensión crítica (Tomassino, Medina y Toni, 2018). Desde una perspectiva de trabajo que promueve la integralidad de funciones universitarias, desde octubre 2021 estamos desarrollando las EUP en un asentamiento que comenzó a conformarse en el año 2011, expandiéndose durante la pandemia del Covid-19, y hoy barrio popular inscripto en el ReNaBaP. La instrumentación se basa en talleres comunitarios, y en la concepción de mapeo comunitario de David Jiménez (2019), el cual promueve la re-apropiación social del territorio, potenciando la visualización colectiva, familiar y de género de las situaciones del habitar. Ello nos permite la co-labor en la construcción de conocimiento, el diagnóstico participativo de las demandas sociales, y la posterior co-gestión comunitaria de políticas públicas.

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