Relación de dos comunidades humanas vinculadas a Áreas Protegidas del Monte con la fauna silvestre

CAROLINA MORENO; LAURA TORRES; MARIANA CANNIZZO; CLAUDIA CAMPOS

Còrdoba

Jornada; II Jornadas de Etnobiología y Sociedad; 2019

Lainteracción de las personas con la fauna de un lugar, generadiversos vínculos desde los aspectos cognitivos, afectivos yconductuales. El presente estudio busca reconocer algunos aspectos deese vínculo, en dos comunidades del Monte relacionadas a áreasprotegidas: Ñacuñán y campos cercanos (Reserva de BiósferaÑacuñán) y Los Baldecitos (aledaña a Parque ProvincialIschigualasto). Se realizaron en total 46 entrevistassemi-estructuradas con preguntas de listados libres, y parainformantes claves se agregaron preguntas de usos. Esto secomplemento, en una etapa posterior con entrevistas en profundidad ainformantes claves (n=6) sobre las especies con mayores valores deÍndice de Relevancia (Free-List Saliency Index, calculado a partirde los listados libres) y que resultaban relevantes para lacomunidades en estudio y para la conservación biológica. Estainformación se enriqueció con caminatas con pobladores yobservación participante. Los resultados mostraron como especies másrelevantes en ambas comunidades a: la liebre criolla (Dolichotispatagonum),los piches/quirquinchos (Chaetophractusvellerosus;C.villosusy Zaedyuspichii),zorro (Lycalopexgriseus)y el puma (Pumaconcolor).Los dos primeros ítems se corresponde a actitudes de aceptación porser animales útiles, y también desde lo afectivo, encontrándosealgunos relatos de mascotismo. Los restantes se vinculan a actitudesde rechazo por ser considerados dañinos. Para Ñacunán surgieron,además, el jabalí (Susscrofa)y el conejo del cerco (Microcaviaaustralisy Galeamusteloides),mientras que en Los Baldecitos apareció el guanaco (Lamaguanicoe)y el ñadú (Rheaamericana).Estos animales son percibidos como útiles, a excepción del conejodel cerco que fue considerado dañino (en contexto de abundancia).Los resultados muestran, por un lado, este complemento deherramientas como un recurso útil para aproximarnos al vínculo delas comunidades con la fauna. Por otro, se visibiliza un complejo deusos-percepciones-conocimientos que integran los saberes de estascomunidades y que pueden ser incorporados a los procesos de gestióny planificación de las áreas protegidas.p { margin-bottom: 0.25cm; direction: ltr; line-height: 115%; text-align: left; orphans: 2; widows: 2; background: transparent }