Elaboración de propuestas para mejorar la experiencia de una actividad práctica en la asignatura ecotoxicología

GUZMAN, FEDERICO; JUAREZ DATA, MARTÍN; MARCONI, GUIDO; GRIBOFF, JULIETA; PERALTA RAMOS, JAVIER MARIA; CARRANZA, ANDREA; FILIPPI, IOHANNA; BONANSEA, ROCÍO INÉS; VALDES, MARÍA EUGENIA; AMÉ, MARÍA VALERIA

Córdoba

Congreso; VI Congreso Argentino de la Sociedad de Toxicología y Química Ambiental de Argentina - Compromiso entre academia, industria y gobierno por un ambiente mejor; 2016

SETAC - UNC

En los últimos años, la evaluación de la calidad del agua en los países en desarrollo se ha convertido en un tema crítico debido a la creciente contaminación de los ríos como consecuencia de la actividad antrópica. Una forma de evaluar la calidad del agua es a través del uso de índices que engloban en un valor distintas cualidades la misma. Empleando los conocimientos adquiridos en el primer trabajo práctico de la asignatura Ecotoxicología (Fac. de Cs. Químicas-Univ. Nac. de Córdoba), se propuso mostrar a la comunidad la utilidad de los índices de calidad del agua (ICA) para determinar el impacto que produce la actividad urbana sobre el Río Suquía (Córdoba, Argentina). Se comparó la tendencia de los índices calculados en años anteriores y, a partir de la experiencia adquirida, se elaboraronpropuestas de cambios en la actividad práctica. Durante el práctico, se tomaron muestras de agua representativas de cuatro zonas del río: La Calera (escasa población), Isla de los Patos, Puente Maldonado (ambos en la ciudad) y Chacra de la Merced (aguas abajo de la estación depuradora de aguas residuales). A partir de la determinación de parámetros físicos, químicos y microbiológicos se calcularon tres índices: subjetivo (ICAsub), objetivo (ICAobj) y mínimo (ICAmin, aproximación del ICAobj, empleando tres parámetros). En general, se observó una disminución de los índices a lo largo de los puntos muestreados, lo que refleja el grado de impacto que tiene la ciudad sobre el río. Acorde a lo esperado, el valor del ICAmín se acercó al valor del ICAobj. Ambos resultados se mantuvieron en el período 2012-2015 . Respecto a las propuestas para enriquecer y mejorar la actividad experimental, se propone la implementación de una evaluación al iniciar el práctico, la cual aborda temas metodológicos propios de las técnicas a ejecutar. Por último se propone utilizar el valor del caudal del rio en los puntos de muestreos (determinado o extraído de datos bibliográficos por los docentes) para comparar la variación del ICA respecto a la zona y también al caudal. El desarrollo de la actividad práctica proporcionó herramientas eficaces para evaluar el estado del río y observar las variaciones en la calidad del agua, tanto espaciales como temporales. Las propuestas fueron recibidas por los docentes responsables de la asignatura a fin de implementarlas en el plan de actividades.