Efecto emocional de piezas musicales latinoamericanas. Construyendo herramientas regionales

LOPEZ, MORENA; JUSTEL NADIA; DIAZ ABRAHAN, VERONIKA

Congreso; XIV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología; 2022

Existe evidencia que respalda la implementación de intervenciones basadas en música en la modulación cognitiva, atribuyendo su efecto al estado emocional que las piezas musicales pueden inducir: activación o relajación psicofisiológica. En la literatura, suelen utilizarse piezas de repertorio europeo; sin embargo, se desconoce si es posible alcanzar efectos semejantes utilizando piezas de un repertorio culturalmente más próximo a la población argentina. Para abordar este interrogante, se seleccionaron sistemáticamente 32 piezas latinoamericanas consideradas activantes y relajantes. Luego de un análisis de aspectos musicales, sociales y emocionales, se eligieron 24 piezas representativas de ambas categorías. Posteriormente, 252 jóvenes de nacionalidad argentina de una media de edad de 28.96 (DE=0.2) las evaluaron mediante una escala de nueve puntos, indicando cuán excitante o relajante (arousal) y cuán feliz o triste (valencia) resultaba cada pieza. Sin encontrar diferencias por origen (Europeo vs Latinoamericano), se halló que las piezas activantes resultaron más excitantes (F(3,28) = 57.13, p < .001, η²p = .860) y felices (F(3,28) = 15.27, p < .001, η²p = .621) que las relajantes. Estos hallazgos indican que las piezas latinoamericanas seleccionadas inducen estados emocionales comparables a las piezas europeas utilizadas habitualmente, permitiendo contar con herramientas de investigación más cercanas a la población.