Teoría de la lectura, escritura y cuerpo: vinculaciones teóricas entre Marcel Proust y Roland Barthes.

RODRÍGUEZ MONTIEL, EMILIANO

La Plata

Congreso; IX Congreso Internacional Orbis Tertius de Teoría y Crítica Literaria; 2015

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación y el Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de La Plata

Este trabajo se propone reflexionar acerca de los modos de envío que se producen entre la obra de Marcel Proust y la de Roland Barthes en relación a la postulación de una teoría sobre la lectura en el proyecto teórico de este último. Dicha teoría se funda principalmente en dos textos: S/Z y El placer del texto. En el primero, la lectura se detiene en lo escrito: a partir de la aparición de la noción de «texto», ésta deja de ser un espacio de intransitividad de la obra para convertirse en un trabajo metonímico del lenguaje. En el segundo, a raíz de la irrupción de la noción de «placer», la lectura traspasa lo escrito y se detiene en el cuerpo, deviniendo en forma de perversión o epoché. Ambas nociones, escritura y cuerpo, son fundamentales en la concepción de lectura de La Recherche. Leer, para Proust, es indiscernible de la tarea de escribir: lo leído/vivido debe ser fijado en la escritura (el arte) para acceder a la experiencia de lo verdadero; una praxis radical que exige como condición un cuerpo (Scribens) capaz de sostener en el tiempo la experiencia de la escritura (Vita Nova). Por tanto, la hipótesis investigativa sostiene que la teoría de la lectura de Barthes se coloca en una posición deudora de las reflexiones teóricas de Marcel Proust, dando cuenta de esta impronta el carácter tributario que la noción de lectura barthesiana presenta en relación al concepto de escritura y cuerpo proustiano.