¿Por qué y para qué el concepto de historia en Hannah Arendt? Una reflexión sobre los contornos políticos de la construcción de un problema de investigación

ARESE, LAURA

Córdoba

Jornada; El Oficio de Investigar - 1eras Jornadas de Jóvenes Investigadorxs de la FFYH; 2018

Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades UNC

La exposición busca interrogar elrecorrido trazado por mi investigación doctoral en curso a la luz de la pregunta propuesta por el evento en torno "las políticas de la investigación". El objetivo es recuperar el proceso de construcción de nuestro problema atendiendo a aquellas preocupaciones y experiencias situadas que no fueron explicitadas en el marco teórico y los objetivos del proyecto de investigación, pero que cumplieron un importante rol en tanto motorizadores, motivadores y orientadores generales. De este modo, esperamos presentar de qué manera los problemas teóricos que nos ocupan en torno al concepto de historia en el pensamiento de Hannah Arendt se vinculan con interrogantes nacidos de la participación en el equipo extensionista "Jóvenes y Memoria" y la reflexión en torno a experiencias políticas recientes en espacios de encuentro y discusión académico y militante. Buscaremos explorarla fecundidad y los límites del diálogo entre la práctica de investigación y dichas experiencias, que no consideraremos en clave estrictamente personal, sino como parte de nuestro tránsito universitario por espacios de construcción colectiva.