Valoración del Recurso Suelo mediante la articulación investigación-enseñanza-extensión

RODRIGUEZ M.J.; BECKER A. R.; GRUMELLI M.; FERREYRA M.N.; RANGONE A.; GALLEGO F.; GUZMÁN L.A.; EMILIANI E.; CASTOLDI L.; VERA M.G.; CASTRO R.; GIACCONE C.; FURLÁN M.L.; CONCI E.

Sociales Investiga

Universidad Nacional de Villa María

Lugar: Villa María; Año: 2017 vol. 3 p. 92 - 100

Articulando enseñanza, con extensión universitaria e investigación, en el presente trabajo se contextualiza y resumen los ejes de trabajo en torno a un proyecto entre la Universidad Nacional de Villa María y la Comunidad Educativa Agrotécnica Rural, que promovió el conocimiento del recurso suelo contribuir a una mejor calidad de vida de la sociedad en un ámbito ambientalmente sustentable. En esta línea, aquí se describen algunos elementos generales del contexto del proyecto, el diagnóstico de partida y las principales actividades desarrolladas con estudiantes de las diferentes áreas de la Universidad Nacional de Villa María en base a las las necesidades y problemáticas ambientales de la comunidad educativa rural en clave de transferencia de experiencias y conocimientos. Finalmente, se resumen algunos elementos y enseñanzas que, a modo de balance, ponen en valor los resultados obtenidos durante el proceso.