Devenir rata/devenir cheto: subjetivaciones juveniles en condiciones de pobreza

FRANCISCO GHISIGLIERI

Adolescencias vulneradas. Experiencias subjetivantes con jóvenes en los márgenes

Noveduc

Año: 2020; p. 31 - 52

El trabajo presenta resultados de su investigación doctoral referida al análisis de los procesos de subjetivación de jóvenes de una villa de la Ciudad de Córdoba. Tomando como punto de partida conceptos de la caja de herramienta foucaultiana, entiende que estos procesos se configuran en el interjuego entre un dispositivo que gobierna la vida de jóvenes, y la particular manera en que se apropian de las condiciones que el mismo impone. A través del análisis de noticias periodísticas y entrevistas a jóvenes y adultos de la villa, define elementos que forman parte de las condiciones bajo las cuales se construyen sus subjetividades. La condición de jóvenes marginados los vuelve blanco de una proliferación de discursos estigmatizantes que los toman a su cargo y le proyectan dos figuras: el "delincuente" y la "rata". Desde este entramado, emergen, a su vez, dos formas de apropiarse de estas objetivaciones; o bien un hacer propio la estigmatización, que -tomando categorías que emergen del análisis- el autor llama ?devenir rata?, o bien, ubicarse del lado de quien agencia estos desprecios, un ?devenir cheto?.