Acerca de cómo los jóvenes construyen su experiencia escolar en un barrio pobre de la ciudad de La Plata

CREGO, MARÍA LAURA

La Plata

Jornada; VII Jornadas de Sociología de la UNLP “Argentina en el escenario latinoamericano actual debates desde las ciencias sociales”; 2012

Departamento de sociología de la UNLP

Esta presentación se desprende de la tesina de grado de la carrera de licenciatura en sociología. Ésta se enmarca temáticamente en el cruce entre la sociología de la educación y de la pobreza dado que busca abordar la tríada escuela, jóvenes, pobreza. El objetivo es comprender cómo los jóvenes que habitan en condiciones de pobreza construyen su experiencia escolar, viendo particularmente cómo la condición de género interviene en la constitución de la misma. Dado que partimos de los actores y su subjetividad, se optó por estrategias cualitativas con el fin de recuperar la perspectiva de los actores. Se trabajó sobre la base de un muestreo intencional heterogéneo, que incluyó varones y mujeres de distintos grupos de edad, escolarizados y desertores del barrio Puente de Fierro de la ciudad de La Plata. Se realizaron entrevistas en profundidad a los jóvenes intentando indagar el punto de vista de los mismos sobre el valor de la escuela y la experiencia escolar en general y en su vida en particular. El objetivo de la ponencia será compartir los resultados alcanzados con la intención de profundizar los debates en torno al campo educativo y la necesidad de dar voz a los jóvenes en ellos.