Violencia(s), sociabilidad(es) y conflicto(s) en el espacio escolar: una propuesta de abordaje de las problemáticas emergentes

HERNÁNDEZ, ANDRÉS

Córdoba

Congreso; I Congreso Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, ?Perspectivas y debates actuales a 30 años de la democracia?; 2013

UNC

El presente trabajo busca redefinir y poner en perspectiva algunas problemáticas emergentes en contextos escolares, a la par del seguimiento de las distintas estrategias encarnadas por los agentes del sistema educativo en materia de abordaje y resolución de conflictividades. En tiempos en que los grandes medios de comunicación han avanzado sobre la definición de todo problema social, monopolizando la interpretación de las causas y recomendando posibles soluciones, resulta más imperioso aún para los cientistas sociales poner a disposición los conocimientos construidos camino a disputar de algún modo el espacio social. Si la escuela representa uno de esos espacios sociales donde cotidianamente se definen y redefinen subjetividades y ciudadanías no podemos perder pisada a los conflictos que allí se suscitan. El presente trabajo buscará reordenar las discusiones teóricas de un campo de estudio en franco crecimiento en nuestro país, a la luz de los fenómenos recientes observados en la ciudad de Córdoba. Asimismo, aprovecharemos para poner en discusión algunas cuestiones referidas a lo que quedó de la última gran movilización estudiantil que tuvo lugar durante 2010, con motivo de la sanción de la actual Ley de Educación Provincial.