Colegios tomados: movilización y acción colectiva en colegios secundarios de la ciudad de Córdoba -a propósito del estudiantazo de 2010-

HERNÁNDEZ, ANDRÉS

Villa María

Seminario; 1°Seminario Internacional Territorio, Desarrollo Sostenible, Luchas Sociales y Ciudadanía; 2012

Universidad Nacional de Villa María

En la ponencia se abordarán las formas de movilización y organización al interior del espacio escolar, en el marco de las protestas de los colegios secundarios de la Ciudad de Córdoba en 2010. Mediante el análisis de tres casos elegidos intentaremos poner en discusión las distintas representaciones y prácticas puestas en juego en un contexto de toma. Buscaremos reconducir el debate en dirección a profundizar el análisis a partir de la dimensión política y organizativa de nuevo cuño que tuvo lugar entre los estudiantes secundarios. En este sentido intentaremos arrimar las primeras hipótesis respecto al nacimiento y consolidación de un actor político desde entonces siempre presente en los debates de la arena pública local. Los finos hilos que conectan las diferentes experiencias representan el eje central de nuestra propuesta de análisis, variaciones fundamentales que hay que entender en su propia especificidad para comprender el proceso. Esta ponencia forma parte de los primeros avances del proyecto “Identidad(es) y uso(s) de la fuerza en contextos escolares –un estudio exploratorio sobre las variantes en el marco del estudiantazo de la ciudad de Córdoba (2010-2011)–“, en el marco de la Beca de Estímulos a las Vocaciones Científicas, que otorga el CIN.