Avances y desafíos del sistema de tutorías del departamento de ciencia y tecnología de la Universidad Nacional de Quilmes

MARÍA BELEN SABAINI; VALERIA CAPPA; ANA PAULA PEREZ

Jornada; VI Jornadas Nacionales y II Latinoamericanas de Ingreso y Permanencia en Carreras Científico-Tecnológicas; 2018

El presente trabajo describe las acciones desarrolladas por la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) en el marco del Programa de Tutorías del Departamento de Ciencia y Tecnología (TutCyT), como respuesta a las inquietudes y necesidades de los estudiantes de las carreras científico-tecnológicas dictadas en la universidad. En este contexto, se detallan las diversas estrategias y herramientas desarrolladas y empleadas dentro del programa TutCyT, entre las que se destacan la incorporación de alumnos avanzados bajo la figura del tutor par, su formación y participación, así como también la capitalización del trabajo desarrollado en un libro de herramientas metodológicas para las tutorías.