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Objetivo: Este trabajo pretende comparar el cambio en la trayectoria de los formantes de las vocales tónicas /a e o/ del español como L1 y L2 mediante una medida de cambio espectral. Métodos: Se analizaron acústicamente las vocales del español producidas por hablantes nativos femeninos de español (HN) y de inglés americano que estudian español como L2 (HNN). Se midieron el F1 y el F2 para cada vocal en tres puntos equidistantes de la duración vocálica (P1: 25%, P2: 50% y P3: 75%). Luego se calculó el cambio espectral para el F1 y el F2 por separado en dos porciones vocálicas, la porción inicial P2-P1 y la porción final P3-P2 para poder compararlas utilizando las siguientes fórmulas: F1 (P2-P1)= (F150 ? F125); F1 (P3-P2)=(F175 ? F150); F2 (P2-P1)= (F250 ? F225); y F2 (P3-P2)= (F275 ? F250). Resultados: Se observaron diferencias entre los grupos en la porción final del F2 de /a/ y el F1 de /e/: hubo mayor cambio espectral en las vocales de los HNN, y en la dirección opuesta al cambio observado en las vocales de los HN. En el caso del F1 de /a/, se observó mayor cambio espectral en la porción inicial de la vocal en comparación con la porción final, independientemente del grupo, y mayor cambio espectral en el grupo de HN que en el de los HNN, y en la dirección opuesta a este último. En lo que respecta al F2 de /e/, no se registraron diferencias significativas entre los grupos en la porción inicial de la vocal, pero hubo mayor cambio espectral en los HNN en comparación con los HN, y en la dirección opuesta. Finalmente, el cambio espectral en el F1 de /o/ fue significativamente mayor en el grupo HNN y en la dirección opuesta al del grupo HN. El grupo HN mostró mayor cambio espectral y un aumento del F2 de /o/ en la porción inicial en comparación con la final, mientras que no se registraron diferencias entre ambas porciones en el grupo HNN. Conclusión: Las mediciones utilizadas reflejan con más claridad las diferencias entre la L1 y la L2.

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