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La ponencia se propone sistematizar un conjunto de reflexiones en torno a la producción, edición y proyección de la serie documental ?Tierra para quien la trabaja, alimentos para el pueblo? surgida como parte de un proceso de co-producción de conocimiento entre el equipo de investigación-extensión y docencia del Departamento de Educación de la Universidad Nacional de Luján, nucleado en torno al Programa ?Movimientos populares, educación y producción de conocimientos?, y la Rama Rural del Movimiento de Trabajadores Excluidos (MTE) durante los años 2019-2020. La serie refleja la realidad de las/os productores de la economía popular rural en distintas regiones del país, que luchan por un modelo de soberanía alimentaria, con alimentos sanos y accesibles para la población. Buscó contar las situaciones que las y los productores atraviesan en su trabajo cotidiano, las luchas que se vienen sosteniendo y las iniciativas que se van gestando para la mejora de las condiciones de vida, trabajo y organización. La primera temporada consta de cuatro capítulos, cada uno de los cuales muestra un sujeto singular dentro de la heterogeneidad que caracteriza a la economía popular rural: las/os productores de frutas y verduras de la Provincia de Buenos Aires (Gran La Plata y Luján y alrededores), las familias crianceras del oeste pampeano, las comunidades mapuches y las experiencias productivas del sur neuquino.El trabajo de relevamiento se desarrolló durante 2019 y principios de 2020, y se suspendió por la pandemia. La edición fue producto del diálogo interdisciplinario entre los distintos integrantes del equipo, muchos/as de los cuales carecían de participaciones previas en realizaciones audiovisuales. Los capítulos fueron previsualizados por las/os productores que conforman las experiencias relevadas y sus comentarios fueron considerados a la hora de la edición. La circulación del documental se inició en el mes de julio de 2020 a partir de su televisación en el circuito de medios de comunicación alternativos y luego se diversificó a través de medios electrónicos por iniciativa de la organización y cada experiencia local y por la de personas que decidieron difundirlo. El relevamiento del material audiovisual, su edición y proyección tanto como su puesta a consideración al MTE nacional y local generó preguntas y debates en el equipo en relación al hacer ciencia que se nutrieron, a su vez, de las repercusiones de su proyección. Aquí nos interesa explicitar nuestra mirada sobre la co-producción de conocimiento que enmarca la realización de la serie documental, a partir de cuatro ejes de análisis que consideramos relevantes para dar cuenta de la experiencia transitada: los objetivos que motorizaron la producción del registro audiovisual, los usos internos y locales del mismo, las redefiniciones de sus destinatarios/as, y la dinámica de trabajo en términos de la construcción de acuerdos y el cuidado de las organizaciones.

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