Desafíos a la evaluación de la investigación orientada a la movilización del conocimiento en transición hacia la ciencia abierta: un análisis a partir delcaso de los Grupos de rabajodel Consejo Latinoamericanode Ciencias Sociales

PABLO VOMMARO; LAURA ROVELLI

Analecta Política

Universidad Pontificia Bolivariana

Lugar: Medellín; Año: 2022 vol. 12 p. 1 - 18

Diversos debates e iniciativas recientes vuelven a posicionar en un primer plano la necesidad dereforma de la evaluación de la investigación y su mayor ligadura con la sociedad, a partir de unacreciente apertura, colaboración y participación en el plano del conocimiento, siguiendo algunosde los principios de transición hacia la ciencia abierta. Lo anterior acarrea múltiples desafíos parael diseño de instrumentos de promoción de la investigación y su evaluación. omando como casouna experiencia en el Área de Investigación del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales(Clacso), este artículo se propone describir y analizar los desafíos de la evaluación de la investigaciónorientada a la movilización del conocimiento, a partir de la configuración de los Grupo de rabajodel Clacso, con foco en los criterios de la convocatoria 2019-2022. En particular, se exploran lascaracterísticas específicas de los criterios de evaluación involucrados en este programa y sus alcancesen relación con la inclusión, apertura, colaboración e interacción con la sociedad. El abordaje es decorte cualitativo y se beneficia de la recolección de datos principalmente documentales relacionadoscon las bases de la convocatoria a los Grupos de rabajo 2019-2022, las grillas de evaluaciónutilizadas y las acciones organizacionales promovidas en torno a algunos de los principios del accesoabierto y la ciencia abierta.