Ciencia en DeConstrucción: acciones colectivas desde la Universidad Pública.

MARIANA CAPELLO; PAMELA TOLEDO; SANDRA GOÑI; CYNTHIA GULINO; ROSANA ROTA; MARÍA LAURA CARBAJAL; MARIANA SUÁREZ; VALERIA SEGATORI; CARLA CAPOBIANCO; LAURA MIGLIORI; CLAUDIA BRITOS; LAURA TREBUCQ; NADIA CHIARAMONI; MARIA EUGENIA FAZIO; MARÍA CECILIA ÁLVAREZ CRESPO; EVANGELINA PÉREZ SOBRERO; DALILA REYNA; DANAY VALDÉS LA HENS; MATILDE MASINI; BELÉN SABAINI; MERCEDES PASTORINI;; ALEJANDRA ZINNI

CABA

Jornada; JORNADAS GÉNERO, CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN: CONOCIMIENTOS ESTRATÉGICOS PARA EL DESARROLLO HUMANO Y SOSTENIBLE.; 2019

Cátedra Regional UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina (FLACSO, Argentina).

El colectivo ?Mujeres en CyT? surgió en el ámbito del Departamento de CyT de la UNQ, teniendo como principal objetivo la inclusión de la perspectiva de género en las diferentes áreas de CyT, generando además un espacio de discusión sobre temas transversales a las mujeres y disidencias en el ámbito de la vida universitaria.En particular, las acciones desarrolladas así como las proyectadas (2018-2022) buscan una respuesta ante problemáticas específicas: la representación de género en carreras universitarias STEM, así como también la visibilización de las mujeres y disidencias en el ámbito científico y tecnológico. Ante este marco, se plantearon como objetivos principales estimular las vocaciones científicas en niñas/os/es y adolescentes, haciendo hincapié en la perspectiva de género y a través de la difusión del rol de las mujeres en la ciencia. Desde 2018 hasta el presente se logró construir la identidad y visibilización en la UNQ del espacio, destacando las siguientes acciones:*3era reunión de jóvenes investigadores en CyT UNQ*Radio Abierta 8va feria del libro y la revista UNQ*Jornada por el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia*?Muestra 30 años: 30 obras? UNQ*?Mirá la Ciencia que Hacemos?, jornada de trabajo con estudiantes y docentes EES N°1 (Barrio Itatí) en el marco de la Semana de la Ciencia.*Construcción de un proyecto de extensión universitaria.A través de estas actividades se logró consolidar un equipo de Investigadoras, Becarias/es, Estudiantes, Graduadas/es, Docentes y de Personal Administrativo y de Servicios (PAS) de la UNQ. Uno de los principales desafíos es identificar líneas de financiamiento que permitan otorgar una continuidad de las articulaciones generadas con la comunidad, por ejemplo, a través de la institucionalización de programas o proyectos. Asimismo, continuar afianzando el equipo de trabajo, sumando compañeras/es, y lograr la difusión y visibilización dentro de la Universidad, invitando a replicar experiencias.