¡Que lo pague la policía! Prácticas de donación: padrinazgo y sociabilidad en escuelas albergues

MONTENEGRO, GUADALUPE

Rosario

Congreso; XI Congreso de Antropología Social; 2014

Facultad de Humanidades y Artes de la U.N.R

En este trabajo analizamos la relación que mantiene una escuela con un grupo de policías, a partir de una donación que este grupo realiza. Este análisis se desarrolla en el marco de una investigación más amplia relativa a la experiencia de los alumnos en escuelas albergues rurales de la provincia de Mendoza. Pretendemos interpretar la relación recuperando los análisis desarrollados en torno al acto del don, y las implicancias que este acto tiene en términos de redes de sociabilidad, particularmente focalizando en la perspectiva de los policías.