'Todxs nos vamos medio agitando'. Juventud y juvenilización en los campos de la danza contemporánea, el circo y el teatro

DEL MÁRMOL, MARIANA ; SAEZ, MARIANA

Corporalidades y Juventudes. Subiendo el volumen

Grupo Editor Universitario - CLACSO

Lugar: Buenos Aires; Año: 2020;

En este capítulo nos proponemos indagar los cruces entre cuerpo y juventud en tres prácticas corporales artísticas: la danza contemporánea, el circo y el teatro. Prácticas con características juveniles y juvenilizantes, cuyxs participantes, jóvenes urbanos de clases medias occidentalizadas, gozan de un apoyo familiar (basado en un capital económico y social) que les permite disponer de una importante cantidad de tiempo ?libre? a través de cual se entraman los procesos de formación y socialización para las prácticas.Hemos abordado estas prácticas a través de un trabajo etnográfico que dió lugar a nuestras tesis doctorales (del Mármol, 2016; Sáez, 2017) las cuales estuvieron centradas en los procesos de formación de teatristas, cirquerxs y bailarinxs en la ciudad de La Plata, atendiendo especialmente al rol del cuerpo en dichos procesos . Uno de los objetivos centrales de dichas investigaciones fue la descripción del tipo de corporalidad que cada una de estas prácticas construía. No obstante, la indagación realizada no se limitó a la descripción y análisis de aquellos aspectos del teatro, la danza contemporánea y el circo en los que el cuerpo era objeto de entrenamiento, atención y reflexión, sino que incluyó también una amplia gama de cuestiones que hacen a la formación y al desarrollo profesional de teatristas, bailarinxs y cirquerxs: los vínculos interpersonales, las estrategias laborales, los ámbitos de socialización. ¿Qué lugar ocupa la corporalidad en estas otras actividades​? ¿De qué manera los usos del cuerpo y las relaciones grupales y afectivas que se construyen en los ámbitos en los que el cuerpo sí es objeto de tratamiento explícito se ponen en juego en estos otros ámbitos? ¿De qué modo las formas de significar, vivenciar y usar el cuerpo aprendidas en los contextos de aprendizaje para la práctica pueden rastrearse ​en los modos de sociabilidad, las relaciones de amistad, los espacios de ocio y recreación, las estrategias de creación y producción? La mirada sobre los cuerpos que presentaremos en esta ocasión estará en sintonía con esta búsqueda. Así como en nuestras tesis doctorales nos preguntamos por los procesos de construcción de cuerpos y corporalidades que se dan en estas prácticas, motivadas por la invitación a participar de esta compilación, nos preguntamos qué formas de construcción de juventud/es tienen lugar en estos procesos y en qué sentidos esas construcciones de cuerpos pueden ser pensadas como cuerpos jóvenes o juveniles.