Animados vs. Inanimados: diferencias en el procesamiento semántico en tareas de denominación

MARTÍNEZ-CUITIÑO, MACARENA; GATTEI, CAROLINA; WILSON, MAXIMILIANO; BARREYRO, JUAN PABLO; JAICHENCO, VIRGINIA

Buenos Aires - Córdoba,

Encuentro; XII Reunión y I Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento. 2009; 2009

Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento

Introducción: Cómo se organiza la información en la memoria semántica es un tema controversial.  La dicotomía animado vs. inanimado, los déficits en distintas categorías que presentan los pacientes lesionados cerebrales dieron lugar a diferentes explicaciones acerca de qué tipo y cómo se almacena el conocimiento semántico. Una de las evidencias que muestran los pacientes es un déficit de categoría específica, en el que se compromete más la categoría de animales que la de herramientas (objetos). Una de las posibles explicaciones refiere a la familiaridad, entendida como el contacto diario con el objeto. Por el contrario, existe muy poca investigación explorando el efecto de categoría en sujetos sanos (Cameron, Wambaugh & Mauszycki, 2008). El objetivo del presente trabajo es mostrar diferencias de procesamiento en distintas categorías semánticas en tareas de denominación en sujetos normales. Método: Se administró una tarea de denominación a 20 sujetos controles entre 18 y 38 años en forma computarizada con el programa DMDX. Los estímulos pertenecían a diferentes categorías semánticas. Se midió cantidad de aciertos por categoría semántica. Resultados y Discusión: Se realizó un análisis de varianza de la proporción de sujetos que denominaron correctamente dibujos de la categoría animada (animales, frutas y partes del cuerpo) e inanimada (herramientas, muebles, medios de transporte e instrumentos musicales). Se comparó también la diferencia en familiaridad. El análisis muestra que la categoría animado presentan una proporción de aciertos significativamente mayor que la de inanimado F (1,137) = 4,416; p < .05. Asimismo, los  estímulos  más   familiares  presentan   significativamente  menor  proporción de error  F (1,137) = 19,189; p < .01. No se detecta interacción entre categoría semántica y familiaridad. Estos resultados indican un procesamiento diferencial de las categorías semánticas en sujetos controles, con una ventaja para la categoría de seres vivos. Se discutirán estos resultados a la luz de  teorías actuales de organización del conocimiento semántico (Moss, Tyler & Taylor, 2007).