Adaptación de la Escala de Prosocialidad de Caprara en Adolescentes Argentinos

RODRIGUEZ LUCAS MARCELO; MESURADO BELÉN; OÑATE MARÍA EMILIA; GUERRA PAULINA; MENGHI MARÍA SOLEDAD

Revista Evaluar

Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa Facultad de Psicología - Universidad Nacional de Córdoba

Lugar: Córdoba; Año: 2017 vol. 17 p. 177 - 187

1667-4545

El concepto de prosocialidad comprende aquelloscomportamientos tendientes a ayudar o beneficiar a otraspersonas. Es de gran importancia su medición en la poblaciónpara una adecuada convivencia social. Los objetivosdel presente trabajo fueron: estudiar la validez de constructode la traducción española de la Escala de Prosocialidadde Caprara, Steca, Zelli, & Capanna (2005) en una poblaciónde adolescentes argentinos, mediante la comparaciónde tres modelos teóricos, y estudiar la validez convergentey los niveles de confiabilidad de la versión en español de laEscala de Prosocialidad. Se conformó una muestra de 737adolescentes de ambos sexos, 274 varones y 463 mujeres.La edad de los mismos fluctuó entre 15 y 18 años. El modeloque obtuvo un mejor ajuste fue el modelo de 10 ítems condos dimensiones, a saber: conducta prosocial por un lado,y empatía y apoyo emocional por otro. La escala completaobtuvo un coeficiente alfa de .78. Ambas dimensiones correlacionaronpositivamente con las tendencias prosocialessensible, anónima y pública.