Aedes, un ejemplo ilustrativo de la complementariedad de los Trabajos prácticos de campo y laboratorio

ORLANDINI, SANDRA; AUN, LILIANA; BONIFACIO, ALEJO FABIÁN

Jornada; XI Jornadas de Ciencias Naturales del Litoral y III Reunión Argentina de Ciencias Naturales; 2012

La relación entre los trabajos prácticos de campo y laboratorio es generalmente cercana y surelación central es más de complementariedad que de exclusión. La frontera entre ambas sueleatenuarse en términos de estructura y evaluación. El objetivo de esta experiencia áulica fueplantear trabajos prácticos de campo y laboratorio para lograr que los alumnos del CicloOrientado de 5 y 6 año del Instituto Parroquial Nicolás Principi (Las Vertientes), recolectendatos relacionados con un problema: ?El vector del dengue en el pueblo?. Monitorearon espaciospúblicos y privados del pueblo para detectar reservorios de Culicidae (Aedes aegyptis) comoposibles transmisores de la enfermedad del dengue. El práctico de campo logró conectar alalumno con el medio natural y cobró significado en relación con el trabajo de laboratoriorealizado en el Laboratorio de lupas de Cs Naturales de la UNRC, consistente en manipularvariables, diseñar un modelo, hacer predicciones y realizar interpretaciones. Se hipotetizó queen ambientes degradados y ricos en materia orgánica donde se crían las larvas de mosquitos,peces como Cnesterodon decemmaculatus y Jenynsia multidentata que tienen un ancho nichotrófico, serían potenciales depredadores de estos vectores de enfermedades. De los resultados sedesprende que la palabra dengue está referida a imágenes o elementos relacionados conmosquitos, agua y enfermedad. De los peces con los que se elaboró el diseño J. multidentata fuela más voraz y está presente en el arroyo de la localidad. A partir de estos datos, seconfeccionaron y realizaron charlas ilustrativas en la localidad.