Juntas, hablar de lo propio y escuchar lo de otras. Efectos imprevistos y tensiones en una propuesta estatal de participación juvenil centrada en la autonomía femenina.

ANA CECILIA GAITÁN

Infancias y juventudes a 30 años de la Convención sobre los derechos del Niño. Políticas, normativas y prácticas en tensión.

EDUNPAZ

Lugar: Jose C Paz; Año: 2020;

En los últimos treinta años, a partir de la sanción de la Convención de los Derechos del Niño y al calor del activismo local, se ha conformado y afianzado en la Argentina un campo de estudios interdisciplinarios abocado a analizar los procesos de construcción social de la infancia y la juventud. Dentro de este campo, algunas investigaciones han analizado los procesos de construcción social de la exclusión en contextos de programas de inclusión juvenil. Lo han hecho a partir de colocar el foco tanto en las propuestas de participación institucionales, orquestadas en torno a combinaciones específicas de interpretaciones de necesidades y riesgos, como en las negociaciones entre agentes estatales y destinatarios/as de los programas. En esa línea de indagación, este capítulo explora la propuesta de participación que el programa de inclusión social juvenil de la provincia de Buenos Aires ENVIÓN tenía para destinatarias mujeres, sus especificidades y efectos imprevistos. El objetivo es evidenciar cómo aquella propuesta centrada en reforzar la "autonomía" no era un proceso armonioso, sino un terreno de actuación y contestación. Las jóvenes intervenían activamente, construyendo sentidos y prácticas propias en torno a lo que consideraban riesgos y necesidades. El propósito del capítulo es abonar al conocimiento sobre los desafíos y paradojas que emergen en las intervenciones con "perspectiva de género" dirigidas a jóvenes mujeres en el marco de programas sociales. Los datos que se presentan fueron producidos en el marco del trabajo de campo etnográfico de mi investigación doctoral, entre 2012 y 2016, en la implementación del ENVIÓN en un municipio del conurbano bonaerense.