Comunidad Sorda argentina: su representación discursiva en correos electrónicos

MASSONE, MARÍA IGNACIA; MARTÍNEZ, ROCÍO ANABEL; LEMMO, PABLO

Otro; Tercer foro de lenguas ANEP; 2010

Nos proponemos analizar un corpus compuesto por dos correos electrónicos escritos en el año 2003 por dos personas sordas desde el Análisis Crítico del Discurso (Wodak y Meyer, 2003). Una de ellas es hija de padres sordos y la otra hija de padres oyentes. El objetivo general de esta investigación es relevar y contrastar la representación discursiva de sí mismos y de la Comunidad Sorda en textos escritos en español, lengua que adquieren con poco éxito en la etapa de educación formal y que luego se apropian a través del uso de medios electrónicos (correos electrónicos, mensajes de texto, chat, etc.), es decir, desde una práctica discursiva no escolar (Massone, Bogado y Buscaglia, 2008). El objetivo específico es dar cuenta de recursos lingüísticos efectivamente utilizados en el corpus. Para ello, utilizaremos el método sincrónico-diacrónico (Pardo, 2008), la jerarquización de la información (Firbas, 1964; Pardo, 1986) y la argumentación (Marafioti, 2003).