De la *apátheia* a la *polypátheia*: juegos sofísticos de la afectividad en Gorgias y Aristófanes

BUIS, EMILIANO JERÓNIMO

Belo Horizonte

Conferencia; Ciclo de Palestras *Filosofia e Retórica em Diálogo*; 2021

Universidade Federal de Minas Gerais

En este conferencia se revelan los modos en que las emociones resultan relevantes para pensar, en distintos géneros atravesados por una mirada sofística, los modos de educar sentimentalmente a la ciudadanía en el plano del ejercicio del derecho. En el caso de la comedia, se nos enseña cómo no hay que sentir en los procesos judiciales. Por otra parte, los discursos gorgianos de defensa amplían este papel de los afectos para mostrar su utilidad en la creación de alegatos. Los diferentes textos examinados dan cuenta, pues, de dos modos de manipulación del *páthos*. Si la circulación de emociones genera la existencia de comunidades afectivas, determinadas por patrones semejantes de valoración de experiencias sentimentales, el rol didáctico de estos testimonios de Aristófanes o Georgias consiste en fomentar verdaderos lazos de sociabilidad a partir de la identificación lúdica de emociones compartidos. En ambos casos, se vislumbra una dialéctica que, como juegos sofísticos, traduce una educación emocional en la que se denuncian los riesgos políticos de una manipulación retórica de los repertorios afectivos.