Las clases de química orgánica en la Universidad y el estilo del profesor

REVERDITO, ANA; LORENZO, M. G.

Santa Fé, Argentina

Congreso; VI Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Química; 2010

Universidad Nacional del Litoral

Las exposiciones son un género discursivo ampliamente utilizado en las clases universitarias. En ellas además del lenguaje cotidiano, el profesor recurre al uso del lenguaje científico y de distintas representaciones simbólicas de la química para la construcción de significados compartidos con sus alumnos, respetando un compromiso entre lo dado y lo nuevo. Por otro lado, pueden reconocerse cuatro estilos docentes: expositivo, por descubrimiento guiado, investigativo y basado en problemas Nuestros estudios sobre las preguntas en el discurso de los profesores en clases universitarias condujeron a una propuesta de categorización que empleamos en este trabajo para el análisis de los estilos docentes.