LA INFORMACIÓN EN GRÁFICOS CARTESIANOS. PROCESAMIENTO CONCEPTUAL E INFLUENCIA DEL CONTENIDO

IDOYAGA, IGNACIO; MOYA, CÉSAR NAHUEL; LORENZO, MARÍA GABRIELA

ENSENANZA DE LAS CIENCIAS

Universidad Autónoma de Barcelona y Universidad de Valencia

Año: 2017 p. 4907 - 4912

0212-4521

Este trabajo busca reconocer el nivel de procesamiento de la información gráfca alcanzado por estudiantes de un curso universitario de física y evidenciar la influencia del contenido representado. Se diseñó especialmente una tarea de lápiz y papel con dos variantes: una correspondiente alcapítulo de mecánica y otra al de dinámica de fluidos. Los resultados mostraron que los estudiantesestaban familiarizados con las representaciones presentadas y accedieron a la información explícita eimplícita sin mayores difcultades. Sin embargo, el acceso a la información conceptual fue poco frecuente y estuvo fuertemente influenciado por el contenido representado. Conocer el tipo de procesamiento que realizan los estudiantes e identifcar los niveles de difcultad de los contenidos es de sumautilidad para orientar la enseñanza.