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Algunos geógrafos comprenden a la noción de paisaje como uno de los aportes más importantes a la ciencia que la geografía ha podido brindar. Sin embargo las miradas transdisciplinares en el marco de la hibridación del conocimiento, hacen que el paisaje como objeto de estudio se encuentre atravesado por intereses de diversas ciencias y prácticas que han hecho suyos tanto el concepto como el objeto en un afán por encontrar mejores modos de comprender el territorioApoyados en perspectivas extra-geográficas esta comunicación se propone reflexionar sobre las herramientas teóricas e instrumentales para el conocimiento del paisaje, particularmente para el inventario y catalogación. El análisis pone en tensión: los argumentos más objetivables centrados en elementos y dimensiones quizá más ligadas a lo tangible, a aquellos otros en cierta forma intangibles que los explican y dan sentido y los actuales instrumentos derivados de las normativas internacionales que sientan competencias en esta materia. Desde una mirada que pone énfasis en las relaciones sociales como agente territorializador y de las percepciones que la población y diversos actores formulan, se describen las nociones de paisaje subyacentes y sus modos de producción así como las perspectivas teóricas que sostienen algunas de las instrumentaciones para el relevamiento y sus posibilidades para inventariar y catalogar paisajes. Más que un trabajo acabado en sí mismo, se trata de compartir algunas líneas de trabajo que convergen en el seno de un grupo de investigación en formación, la Red Interuniversitaria de Paisajes Latinoamericanos (RIPLA), red cuyo objetivo es explorar los alcances y potencial explicativo del paisaje respecto de diversos fenómenos que tienen lugar en la producción de los territorios y territorialidades latinoamericanas.La comunicación se desarrolla a partir del análisis de un conjunto de miradas al paisaje como objeto teórico y como objeto empírico. La primera de las miradas es la de los documentos elaborados en el marco de distintos acuerdos y escalas de consenso para la identificación y reconocimiento de paisajes. Luego, se exponen los ejes argumentales que anidan en la RIPLA y que aportan tres miradas diferenciales hacia el paisaje. Finalmente se reconocen los acuerdos, algunas discrepancias y se señalan algunos de los desafíos y oportunidades para la producción de conocimiento en el marco del trabajo en red.

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