Culturas constructivas en tensión. La introducción de técnicas y su interacción con los saberes locales (Quebrada de Humahuaca y Puna de Jujuy, Argentina)

TOMASI, JORGE

Lyon

Congreso; XII International Congress on Earthen Architectures. Terra 2016; 2016

ISCEAH-ICOMOS y CRAterre-ENSAG

Contexto de la investigación o la actividadLas regiones de la Quebrada de Humahuaca y la Puna de Jujuy, en el noroeste argentino presentan una importante cantidad de arquitectura en tierra con una significativa profundidad temporal y una notable actualidad. Las culturas constructivas incluyen una diversidad de técnicas, con variaciones a nivel local. En las últimas décadas, se han ido incorporando diferentes materiales y procedimientos, propios de los grandes centros urbanos, que han comenzado a interactuar de diferentes formas con los modos de hacer locales, conllevando cambios significativos en diferentes planos.Problemáticas u objetivosLa investigación que estamos desarrollando se orienta al registro y análisis de estas transformaciones recientes, identificando los modos de uso de los materiales que se han incorporado y cómo estos son puestos en relación con las técnicas existentes. El enfoque teórico adoptado considera que las técnicas constructivas deben ser analizadas dentro del marco cultural en el que son producidas.Resultados obtenidosEl estudio realizado ha permitido profundizar en la comprensión de estos procesos en distintos niveles: 1. Los potenciales aportes y problemáticas asociados al uso de materiales de diferentes características técnicas; 2. Los cambios en las formas de ejecución de las obras y los modos de transmisión de los conocimientos constructivos; 3. Las representaciones asociadas localmente con el empleo de estos materiales; 4. Las consecuencias de las políticas públicas que en general han tendido a desalentar la construcción con tierra.Contenido propuesto para el artículoSe presentará brevemente un contexto general con las particularidades de la construcción con tierra en el área de estudio. Luego se recorrerá una serie de casos significativos para comprender las transformaciones en curso. En este marco se considerarán las distintas temáticas consignadas en el punto anterior, haciendo foco especialmente en los cambios en el modo de aprendizaje de los constructores.