El interés del modelado y la simulación computacional para las ciencias sociales: repensando la complejidad de la relación entre teoría, epistemología y método

LEONARDO G. RODRÍGUEZ ZOYA

Buenos Aires

Jornada; 7° Jornadas de Jóvenes Investigadores; 2013

Instituto de Investigadores Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires

Los conceptos de modelo y simulación constituyen nociones extrañas para el quehacer investigativo de las ciencias sociales argentinas y latinoamericanas. Sin embargo, desde mediados de los años 1990 se ha expandido de modo sistemático el uso intensivo de métodos computacionales para el estudio de procesos sociales en antropología, economía, sociología, arqueología y ciencia política. El presente trabajo tiene por objetivo analizar la relación teoría-epistemología-método a partir de la idea de modelo de simulación computacional, atendiendo particularmente a los usos, potencialidades y límites de la simulación en la investigación social. Para este fin, la estrategia argumentativa se desarrolla en cuatro momentos. Primero, se introduce el concepto de modelo y se precisa la noción de simulación computacional. Segundo, se analiza en qué consiste la simulación como estrategia metodológica para la investigación en ciencias sociales, atendiendo particularmente a la relación entre los métodos computaciones con los métodos cualitativos y cuantitativos. Tercero, se problematiza la relación entre teoría y simulación computacional. Se analiza la operacionalización de teorías a través de modelos computacionales, el testeo de hipótesis vía simulación, y la utilidad de la simulación para la construcción de teorías. Finalmente, se brindan algunos elementos para una epistemología crítica y reflexiva de la simulación computacional.