La cultura de la evaluación en la universidad de los 90. Caso específico: Universidad Nacional de Rio Cuarto.

QUIROGA MARÍA VIRGINIA

Río Cuarto

Jornada; Jornadas de Investigación de la Facultad de Ciencias Humanas; 2007

Facultad de Ciencias Humanas-UNRC

En la actualidad, tanto intelectuales como políticos cuestionan el fenómeno de apertura económica y achicamiento del Estado operado en los 90. En consonancia con ello se ha intentado mostrar que la aplicación de las políticas y programas de acreditación y evaluación durante la década del 90 tuvo, y aun hoy tiene,  fuerzas suficientes para generar efectos en las instituciones universitarias. En ese sentido, se partió de la intención de estudiar el impacto en la Universidad Nacional de Río Cuarto de la aplicación de un conjunto de reformas representadas por: la implementación de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), el Fondo para el Mejoramiento de la Calidad Universitaria (FOMEC) y el Programa Incentivos. Llegamos a apreciar que los efectos se dieron tanto en las relaciones al interior de la universidad como en la redefinición de la relación estado-universidad.