Explorando el efecto de la zona de residencia de la infancia en la movilidad social intergeneracional (AMBA: 2015)

PAULA BONIOLO

Iquique

Congreso; Pre Alas Chile; 2018

Universidad de Chile, Iquique

La sociología de la estratificación social ha desarrollado durante mucho tiempo la importancia que deriva de las credenciales educativas y la ocupación en las chances de mejorar la vida de las personas. Hace ya varias décadas que se desarrolla en distintos países del mundo un patrón de segregación socio-territorial del cual se derivan efectos (/ventajas o desventajas) que impactan en la vida de las familias. En esta línea la sociología norteamericana ha desarrollado investigaciones que acentúan los efectos perjudiciales del del empobrecimiento de los barrios marginales y la acumulación de las desventajas (DuBois, 1996 [1899]; Massey et al., 1987; Mayer y Jencks, 1989; Sampson 2012; Sharkey, 2013; Wilson, 1987; Wodtke et al., 2011). Esta correlación entre los barrios y las oportunidades restringidas es el producto de dos factores simultáneos: familias en barrios desfavorecidos tienden a tener menos recursos (a menudo referidos como efecto de la 'selección'); y (b) porque de la concentración espacial de familias desfavorecidas, estas comunidades también tienen menos recursos sociales e institucionales para favorecer la movilidad económica de los niños (a menudo referido como el efecto "estructural"). Sin embargo, la pregunta sigue siendo: Nos interesa comprender cómo el entorno residencial de la infancia en los que los individuos transitan influyen o contribuyen al ascenso social.