El texto como unidad de análisis socio-discursiva. Una propuesta a partir del Método sincrónico-diacrónico de análisis lingüístico de textos

MARCHESE, MARIANA CAROLINA

Tersites

Lugar: Buenos Aires; Año: 2011 p. 62

978-987-23377-7-3

Dirigido especialmente a alumnos e investigadores interesados en el estudio de fenómenos sociales a través del discurso, este libro presenta una propuesta metodológica para realizar análisis del discurso desde una perspectiva lingüística y crítica. Esta propuesta se basa en que, mediante el uso del lenguaje, los sujetos sociales transmiten significados tanto en "lo que dicen" como en "la forma en que dicen lo que dicen". Esto significa que los fines comunicativos de los discursos no se encuentran sólo en sus contenidos, sino también en las formas lingüísticas que poseen. Desde una metodología cualitativa e inductiva y partiendo del Método sincrónico-diacrónico de análisis lingüístico de textos desarrollado por la Dra. María Laura Pardo, se profundiza el estudio del texto como unidad de análisis socio-discursiva. Para ello, se incorporan conceptos ligados a la Perspectiva Funcional de la Oración y a la Lingüística Sistémico-Funcional. De modo tal que el resultado es una visión holística del texto como unidad de análisis constituida por diferentes abordajes que abarcan diversos aspectos convergentes en la construcción del significado. Este trabajo, lejos de constituir un universo cerrado, intenta incentivar la reflexión metodológica con la finalidad de construir teorías sociales basadas en datos lingüísticos concretos. Cabe destacar que este libro fue reseñado en la revista Cadernos de Linguagem e Sociedade (número 14 del año 2013).