Herramientas para el análisis sociopolítico del discurso y la investigación empírica desde una perspectiva transdisciplinaria

HERNÁN FAIR

Santiago de Chile

Congreso; XII Congreso Internacional de la Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso; 2017

Pontificia Universidad Católica de Chile

Desde su ruptura teórica, onto-epistemológica y política de sus textos de mediados de los años ´80, Ernesto Laclau construyó una teoría política post-estructuralista del discurso como estructuradora de las identidades políticas y del orden social. La Teoría Política del Discurso del pensador argentino contiene valiosas herramientas para el análisis sociopolítico y crítico. Sin embargo, carece de sistematicidad teórica y de una metodología propia para el análisis del discurso.Desde las investigaciones de la Discourse Theory de la Escuela de Essex (Essex, Gran Bretaña), autores como Howarth, Stavrakakis, Norval y Glynos han aportado algunos recursos metodológicos para sortear estos problemas operativos de la perspectiva lacloniana, en particular desde herramientas del ACD. En América Latina también existen algunas contribuciones, la mayor parte de las cuales se enfocan en el Análisis Político del Discurso Educativo (APDE). Esta ponencia tiene como objetivo principal el desarrollo de una propuesta propia de articulación transdisciplinaria de la Teoría Política del Discurso con recursos de otras perspectivas más sistemáticas de análisis del discurso (básicamente, la arqueología foucaultiana, la teoría de los discursos sociales de Verón y la teoría del dialogismo de Bajtín). Sin desconocer las diferencias particulares entre estas perspectivas, se asume una concepción pragmática, que enfatiza en la utilidad de sus herramientas para el Análisis Sociopolítico del Discurso y la investigación social empírica. A partir de allí, se realiza una distinción entre planos y niveles internos para el análisis del discurso y se aportan algunos recursos teóricos y algunas estrategias metodológicas para la construcción y el estudio de las formaciones discursivas y las disputas por la hegemonía, desde el análisis de los enunciados textuales. La hipótesis sostiene que una integración transdisciplinaria de estas perspectivas contribuye a complejizar y reforzar la capacidad heurística de la perspectiva laclauniana, aportando al desarrollo de una metodología propia para el análisis de la operación hegemónica.