“Cátedra libre de soberanía tecnológica - ¿Hacemos ciencia abierta con herramientas libres? que tiene que ver la soberanía tecnológica con la ciencia abierta y ciudadana”

BONIFACIO AF; BARBEITO A; BELLOMO D; D'ANDREA A; CAMPOAMOR E; NIETO, P.S.

La Plata

Congreso; 3er Congreso de Ciencia Abierta y Ciudadana; 2021

Comisión organizadora del 3er congreso de ciencia abierta y ciudadana

La producción (y reproducción) de saberes y conocimiento está mediada por las herramientas a las que tenemos acceso desde nuestros lugares de trabajo: equipos de medición, servidores, plataformas colaborativas, herramientas de recolección de datos y análisis, insumos. Cuando pensamos en procesos de apertura de la ciencia, nuevos usuarios y usuarias se suman a utilizar estas tecnologías. Sin embargo, muchas veces naturalizamos el uso de tecnologías que nos vienen dadas "por default", sin cuestionar los procesos de diseño o los valores embebidos en dichas plataformas y artefactos.¿De qué forma la elección de plataformas y artefactos para la ciencia abierta considera (o no) los intereses de científicas, miembros de la comunidad, estudiantes, educadores? ¿Qué valores vienen "determinados" en las tecnologías que empleamos para hacer ciencia? ¿Tienen política las herramientas que utilizamos para abrir la producción de conocimiento?La cátedra libre de Soberanía Tecnológica, en la Universidad de Río Cuarto, es un proyecto en formación que reúne a una diversidad de actores y comunidades dentro y fuera de la academia con el fin de abrir un nuevo espacio transdisciplinario en la universidad. Nuestro objetivo es problematizar un modelo cerrado, centralizado de producción tecnológica que deja a los y las usuarios/as sin control de la infrastructura, visibilizando y articulando alternativas locales que desde la práctica proponen nuevas formas de desarrollo tecnológico.ObjetivosNuestro objetivo para la sesión es promover la discusión y el intercambio de experiencias en torno al uso y elección de tecnologías en proyectos de ciencia abierta, además de visibilizar el proyecto de formación de la cátedra e invitar a nuevos participantes. De este modo nos interesa conocer las limitaciones existentes hoy en día para llevar a cabo proyectos de ciencia ciudadana de una forma abierta, pensar alternativas y delinear posibles horizontes.MetodologíaLa sesión comenzará con una encuesta de preguntas sencillas acerca de las limitaciones a la adopción de tecnologías abiertas (software o hardware libre) en proyectos de ciencia abierta participativa y/o ciudadana.A partir de los resultados se procederá a la discusión de los resultados más frecuentes. Se abrirá un momento para que cada une comparta su experiencia al respecto.Para el cierre de momento de discusión compartiremos el espacio de la futura cátedra libre de soberanía tecnológica como nodo para visibilizar las expericiencias de uso o no uso de tecnología libres para la ciencia participativa y ciudadana.