Compromiso cívico en adolescentes de Buenos Aires: Resultados preliminares.

DANIELA SILVANA BRUNO ; MANUELA ROUGER; PILAR LOREFICE ; SOFIA MISITI ; SOFÍA SANCHO PARSEKIAN; ALICIA BARREIRO

Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Congreso; XIV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXIX Jornadas de Investigación XVIII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR IV Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional IV Encuentro de Musicoterapia; 2022

Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires

En las últimas décadas, diferentes estudios han señalado que los adolescentes, tanto de países del Norte como del Sur Global, consideran que la sociedad en la que viven es injusta. A su vez, la confianza en las instituciones sociales tradicionales que podrían implementar líneas de acción para el desarrollo de la justicia social es baja y piensan que en el futuro todo seguirá del mismomodo. En este marco, el presente proyecto tiene por objetivo indagar cuáles son los elementos que intervienen en el desarrollo del compromiso cívico de los adolescentes a lo largo de su vida. Para ello, se realizaron entrevistas piloto, guiadas según el método clínico piagetiano (n = 20) a adolescentes escolarizados de CABA y Provincia de Buenos Aires con edades entre 16 y 18años que realizan de manera sostenida alguna actividad cuyo objetivo principal es la ayuda a los otros. De manera preliminar, se identificaron distintos ejes de análisis que intervendrían enel desarrollo del compromiso cívico de los entrevistados: tipo de actividad, objetivos, agentes, instituciones, afectividad. Se espera que los hallazgos de este estudio contribuyan al diseño deposibles intervenciones educativas tendientes al desarrollo del compromiso cívico.