Reflexiones desde el proyecto "Vulnerabilidad, resiliencia y desarrollo económico: acompañamiento a la comunidad Nehuen Co"

GEORGINA ROVARETTI; CAROLINA MICHEL; CECILIA CONTERNO; PAULA GABRIELA NÚÑEZ

Publicación Académica de Extensión Universitaria- Colección Enlaces de la Editorial UNRN

UNRN

Lugar: Viedma; Año: 2021;

Este trabajo expone una herramienta poderosa para que las/os estudiantes de Trabajo Social Obligatorio (en adelante TSO) reflexionen sobre la propia práctica, esto es, la observación participante (en adelante OP). Es una metodología que cruza docencia, investigación y extensión.El TSO tomado como ejemplo fue muy rico, generando lazos y provocando fuertes empatías y emociones, pues se trata de una intervención con mujeres rurales de la estepa que buscan profundizar su vínculo con plantas de su entorno y en ese encuentro pudimos conocer otras formas de vida, muy distintas al cotidiano de los estudiantes más urbano. En este trabajo mostramos como en la interacción desarrollada, gracias a tomar registros como los que se exponen, no sólo se logra una mejor formación de las/os estudiantes, sino sobre todo un vínculo que está permitiendo que la propia comunidad con la que se trabaja se fortalezca en conjunto con la UNRN.Queremos compartir lo que entendemos como un círculo virtuoso, deteniéndonos en el detalle de una herramienta de relevamiento y análisis que busca mejorar la propia intervención porque consideramos importante el registro de las percepciones propias sobre lo que acontece, en sensaciones o imágenes que ayudan luego a revivir esos momentos para su posterior análisis.