Enigmas y encrucijadas en la lectura de Simondon

HEREDIA, JUAN MANUEL

Medellín

Congreso; IV Coloquio Internacional Gilbert Simondon - Individuación, formación y tecnología; 2019

La obra de Simondon despierta fascinación y, por momentos, también perplejidad. Tomando esta sensación paradojal como eje, y de cara a la discusión, nos interesa plantear algunos de los núcleos problemáticos que nos han asaltado en nuestra experiencia de lectura. Creemos que ellos conducen a encrucijadas hermenéuticas y, por otra parte, permiten advertir determinadas articulaciones y pliegues en su teoría de la subjetividad. El primer horizonte de problemas remite al propio concepto de individuación. ¿Se individúa el individuo o, más bien, se individúa el ser? ¿Es un proceso continuo o está jalonado por discontinuidades? La nociónde metaestabilidad, ¿es "condición de vida" y mantenimiento de las tensiones de un sistema en un rango medio o designa, más bien, la emergencia discontinua de energías potenciales en un sistema y, con ello, la posibilidad de su reestructuración? ¿Hay diferencia entre individuación por transducción e individuación por desfasamiento, o se trata del mismo esquema genético? El segundo campo deproblemas se plantea a propósito de la idea de individuación psíquico-colectiva y su relación con lo transindividual y lo psicosocial. ¿Son lo mismo? ¿No lo son? ¿Existe el concepto de individuación transindividual o transindividuación? ¿Qué entender por la distinción entre lo transindividual subjetivo y lo transindividual objetivo? ¿Lo colectivo y los grupos de interioridad son sinónimos de la realidad transindividual, o ésta supone algo más, algo del orden de lo trans-grupal? ¿Es posible una genealogía de lo transindividual? ¿Se desarrolla en el tiempo? ¿Cómo se articula la teoría de lo transindividual con la antropogénesis que Simondon despliega en la tercera parte del MEOT?