. El herbario serrano virtual: una experiencia extensionista en tiempos de crisis

FEDERICO OMAR ROBBIATI; MARINA MINERVINI; MARÍA JIMENA NORES

Córdoba

Congreso; Encuentro de becarias/os y ayudantes alumnas/os de extensión. Desafíos y perspectivas en extensión en contextos de crisis; 2020

Universidad Nacional de Córdoba. Secretaria de Extensión Universitaria.

La crisis provocada por la pandemia trajo nuevos desafíos, en particular en la actividad extensionista que se realiza fundamentalmente en territorios determinados, y en donde se establece un estrecho vínculo con los pobladores locales. En el marco del proyecto ?El bosque itinerante: diálogo de saberes sobre el bosque serrano entre comunidades del Valle de Paravachasca?, que tiene como objetivo principal poner en valor el patrimonio natural y cultural asociado a los bosques nativos del Valle de Paravachasca, el primer taller a desarrollar era la identificación de especies nativas serranas y la construcción de un herbario. En esta actividad participaron distintas bibliotecas del Valle de Paravachasca. Un herbario es una colección de plantas destinadas a estudios científicos como botánicos, ecológicos, químicos, farmacológicos, etc. Cada ejemplar es una planta que ha sido secada, prensada, montada y debidamente identificada. Esta actividad pensada para la presencialidad tuvo que adecuarse a un nuevo contexto virtual. Para lo cual, se elaboró se un manual didáctico: ?Construimos nuestro herbario serrano?, para capacitar a las/los participantes en como coleccionar plantas, secarlas y luego montarlas en un herbario. También se utilizaron videos obtenidos de internet donde se explicaba cómo hacer un herbario. Asimismo, de los propios participantes surgió la idea de complementar este herbario con fotos de plantas nativas que ellos iban sacando. Las producciones se sociabilizaron en Facebook y en un grupo de Whatsapp. En este último espacio virtual se identificaron las plantas coleccionadas por las/los participantes y se brindó información científica respecto a cada ejemplar como la distribución geográfica, características morfológicas y otras informaciones relevantes. Finalmente, con estas producciones se va armar un material de divulgación digital para que circule, en conjunto con el manual didáctico elaborado, por las distintas bibliotecas que participaron y otras bibliotecas y escuelas de la región.