Coordinación Eficaz y conversaciones productivas para la generación de un diálogo abierto y participativo.

PERLO CLAUDIA, COSTA, LETICIA, DE LA RIESTRA, M DEL ROSARIO

2006-09-12

2006-09-30

Organizacional

Prom.Gral.del Conoc.-Cs.Sociales

Los profesionales de Ciencias económicas en el marco del 16º Congreso Nacional de profesionales de Ciencias Económicas, buscan propiciar un debate abierto que posibilite la revisión tanto de los marcos teóricos como de  las prácticas profesionales en cada área específica de su vasto campo de conocimiento.  Preocupados por garantizar  que las discusiones no se desvíen en conversaciones improductivas y estériles, sino que contrariamente constituyan espacios de alto grado de reflexión, que redunden en producciones de calidad  para el desarrollo del conocimiento profesional, realizan la siguiente demanda capacitación: Formar a los coordinadores de mesas de trabajo del congreso en criterios y herramientas para una coordinación eficaz  que redunde en conversaciones productivas. A tales efectos se presenta la siguiente propuesta. Objetivos -          Conocer el marco teórico- metodológico del modelo dialógico propuesto. -          Apropiarse de criterios y técnicas para enfrentar situaciones conflictivas y reorientar en conversaciones productivas. -          Diseñar consignas de trabajo adecuadas que propicien una discusión generadora de nuevos conocimientos. Contenidos Módulo I: La coordinación en la dinámica de grupos ·          Dinámica de los grupos. ·          Las buenas y las malas prácticas en la  coordinación de los grupos. ·          Criterios de intervención para una coordinación eficaz. ·          La coordinación en el marco del presente congreso. ·          El portavoz del grupo: Función y tareas asignadas ·          El coordinador  del área: Función y tareas asignadas. ·          La relación coordinador- Portavoz Modulo II:  Hacia la generación de conversaciones productivas ·          De la conversación al diálogo. ·          Las patologías del pensamiento  en los grupos. ·          La prácticas dialógicas. ·          Las posturas psicopolíticas. ·          Los campos conversacionales. ·          El pensar juntos como estrategia para el desarrollo de la mente colectiva Módulo III: Taller ·          Criterios para la elaboración de consignas que propicien el diálogo en los grupos. ·          Detección de antinomias, verdades no cuestionadas e indiscutibles. ·          Diseño de las consignas ·          Supervisión con cada coordinador. Metodología Cada módulo  requiere de una metodología en particular que abajo se detalla. Módulo 1:  Se desarrollará en un primer encuentro teórico-práctico presencial de 3 hs. reloj en el que participarán 1/3 de los participantes, alrededor de 33 coordinadores. De acuerdo a la cantidad estimada de coordinadores 100, este módulo se dictará 3 veces. Módulo 2: Se desarrollará en un segundo encuentro teórico-práctico presencial de 4hs. reloj en el que participarán 1/3 de los participantes, alrededor de 33 coordinadores. De acuerdo a la cantidad estimada de coordinadores 100, este módulo se dictará 3 veces. Módulo 3: Se desarrollará en un tercer encuentro presencial a través de la modalidad de taller de 3hs. reloj en el que participarán 20 coordinadores agrupados por áreas. De acuerdo a la cantidad estimada de coordinadores 100, este módulo se dictará 5 veces.