RECONSTRUYENDO LA TRAMA SOCIAL: REAPRENDIZAJE DE LA AFECTIVIDAD PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA

CLAUDIA PERLO, GONZÁLES, GABRIELA

Rosario

Congreso; VI Congreso Nacional de la Sociedad Interamericana de Psicología; 2016

Sociedad Interamericana de Psicología

p { margin-bottom: 0.25cm; direction: ltr; color: rgb(0, 0, 10); line-height: 120%; text-align: left; }p.western { font-family: "Calibri", serif; font-size: 11pt; }p.cjk { font-family: "Calibri"; font-size: 11pt; }p.ctl { font-size: 11pt; }Este trabajopresenta una investigación en curso en torno a la relación entreviolencia y afectividad en una organización dependiente delmunicipio de la ciudad de Rosario. Se trata de una institución conanclaje territorial centrada en la articulación de las políticaspúblicas, el fortalecimiento de lazos comunitarios, la promocióndel desarrollo de organizaciones sociales y de derechos individualesy colectivos. Esta investigación busca generar procesos deconstrucción de conocimiento que permitan abordar el problemade la violencia desde una perspectiva compleja, sistémica ybiocéntrica. Nos proponemos implementar un dispositivo dere-aprendizaje de la afectividad para desarrollar y fortalecer lazos,redes, familias, organizaciones y sistemas que garanticen laseguridad pública de la trama social dentro de un sistemademocrático. La metodología es de tipo cualitativa y prevé en sudesarrollo diferentes fases: aproximación al campo, facilitación deprocesos de aprendizaje y análisis de resultados. Referimos aquílos alcances de la primera fase, consistente en la realización dedoce entrevistas en profundidad y observaciones participantes en laorganización en cuestión durante seis meses. Esta instancia decampo nos permitió conocer el vínculo interpersonal entre lostrabajadores de la organización y entre éstos y el Estadomunicipal. La construcción de estos vínculos se traduce en larelación que se entabla con la comunidad. Esta relación se sustentaen la configuración del otro como diferente/extraño.Esto deriva en la dificultad de alojar al otro como unlegítimo otro, en su expresión del ser. Sostenemos que estaconfiguración genera una grieta que habilita a la emergencia de laviolencia. Consideramos por tanto importante abrir ciertosinterrogantes acerca de la construcción del sí mismo enrelación a un otro que también soy yo y posibilita laemergencia del nosotros. Apostamos a un trabajo defacilitación que permita poner en cuestión dicha configuraciónpara construir convivencia.