Experiencia Obrera e Historia en las villas de Buenos Aires.

VALERIA SNITCOFSKY

Políticas de Infancia, contribuciones docentes a los debates actuales sobre niños y jóvenes.

Miño y Dávila

Lugar: Buenos Aires; Año: 2012; p. 149 - 175

Experiencia Obrera e Historia en las Villas de Buenos Aires Este trabajo presenta un recorrido histórico sobre las villas de Buenos Aires, desde sus orígenes en la década de 1930 hasta el autodenominado Proceso de Reorganización Nacional (PRN). Por razones de espacio, no se realizará un análisis exhaustivo sobre el período mencionado, sino que se enfatizará algunos aspectos vinculados a la experiencia obrera en el ámbito territorial, como síntesis de una investigación previa desarrollada por la autora en el marco de su licenciatura.A su vez, en diálogo con otros trabajos que integran este libro, el artículo busca destacar la relevancia de la dimensión territorial para la formulación y puesta en práctica de políticas de la infancia tendientes a una gestión más inclusiva; dando cuenta de estrategias, trayectorias e identidades barriales. Con este fin, se analizará el impacto de los grandes procesos socioeconómicos sobre la vida cotidiana, esperando aportar claves históricas para la comprensión de problemáticas que se intensificaron durante el último cuarto del siglo XX. De esta forma, se espera ofrecer nuevos elementos para el ejercicio de la docencia en contextos de pobreza, desarticulando estigmas que pesan sobre las villas. En este sentido, se tendrá en cuenta los impactos urbanos de la desigual distribución de la riqueza, que no solamente se manifiestan dentro de los barrios, sino que se expresan además en las profundas diferencias entre los distritos del sur y el norte de la ciudad. Simultáneamente, la recuperación de saberes no formales originados históricamente en las villas, permite destacar el valor de las memorias silenciadas y los sentidos de pertenencia vinculados al espacio local.