Saltimbanqui III

BORZONE, ANA MARÍA; DIUK, BEATRIZ; AMADO, BIBIANA; GRASSO, SANTIAGO; PÉREZ, MARÍA DEL CARMEN; PLANA, DOLORES; SÁNCHEZ, VERÓNICA; SILVA, MARÍA LUISA

Tinta Fresca

Lugar: Buenos Aires; Año: 2007 p. 265

987-576-117-6

Este libro presenta textos y secuencias didácticas destinadas a orientar la consolidación de las competencias de lectura y escritura en los niños de tercer año de la Escuela Básica. Forma parte de una serie de 3 (tres) equipos de libros destinados a guiar el proceso de alfabetización en el primer ciclo de la Escuela Básica. La serie fue elaborada según los según los aportes teóricos y empíricos de la teorías cognitivas acerca de los procesos cognitivos involucrados en el desarrollo de la conciencia fonológica y de las competencias involucradas en la lectura y la escritura. Además en este nivel sepromueve con ejercitación variada la capacidad de reflexionar metalingüísticamente y de esta forma aplicar esos conocimientos para monitorear y corregir sus producciones o la de sus pares. Los textos presentan una complejización creciente y procuran respetar los intereses de los niños de esas edades.  Las áreas respetan los Núcleos de Aprendizaje Básico pero los complementan con lecturas varias que integran áreas de aprendizaje. La organización temática responde a una historia ficcional, que como una pequeña novela,enlaza los contenidos y brinda contexto a los aprendizajes.