Iconicidad y uso de cláusulas relativas en niños

SILVA, MARÍA LUISA

Buenos Aires

Congreso; I Congreso Internacional: Debates actuales Las Teorías Críticas de la literatura y la Lingüística; 2004

Fac. de Filosofía y Letras, Univ. de Buenos Aires

En este artículo se procura comprender la disposición de la estrategia de  yuxtaposición y subordinación en el discurso infantil espontáneo. Para ello se recurren a  tres nociones claves de la Lingüística Cognitiva (Langacker, 1986; Lakoff, 1987): que existe motivación de la forma lingüística, que la disposición en la forma lingüística de la tensión economía- iconicidad (Haiman, 1983; 1985) y que la frecuencia de la forma, índice de adaptabilidad comunicativa (López Ornat, 1997). En este sentido se compara la alternancia de las Cláusulas relativas con y sin conector en un corpus conformado por las secuencias de descripción de trayecto en los discursos de cuatro niños de 5;0 a 5;12.  Los resultados del análisis muestran que la variación la dimensión iconicidad- economía adquiere especial relevancia, especialmente en el análisis del lenguaje infantil y que resulta altamente funcional pues comprender la compleja articulación de las instancias de desarrollo biológico, cognitivo, conceptual y lingüístico.